В 2025-2026 учебном году ученики с помощью «конструктора в будущее» решают воспитательные и профориентационные задачи. В первую очередь проект способствует формированию  положительной “Я-концепции” учеников, адекватной самооценке, самопониманию и самопринятию. Оказывает помощь в определении сферы будущей профессиональной деятельности подростков, особенно это актуально для учащихся 9 и 11 классов.

    Профпробы способствуют  развитию ответственного  поведения   и   взаимодействия   в   различных  жизненных  ситуациях и конструктивному взаимодействию  взаимодействию   с окружающими.