Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с задержкой психического развития
Описание образовательной программы
Адаптированная основная образовательная программа
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического
развития). Учитывая контингент детей, обучающихся по
адаптированной основной общеобразовательной программе, школа использует учебный
план, рабочие программы по учебным предметам.
Таблица – сетка часов учебного плана учащихся 5,6,7 класса (инклюзивно), 8-9 коррекционного класса с задержкой психического развития, обучающихся по АООП ООО (вариант 7.1.) на 2026 – 2027 учебный год
|
Предметные области |
Учебные предметы Классы |
Количество часов в неделю |
Количество часов в неделю |
Количество часов в неделю |
Количество часов в неделю |
Количество часов в неделю |
|
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
|
Обязательная часть |
|
|
|
|
|
|
|
Русский язык и литература |
Русский язык |
5 |
6 |
4 |
3 |
3 |
|
Литература |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
|
|
Иностранный язык |
Английский язык |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Математика и информатика |
Математика |
5 |
5 |
0 |
0 |
0 |
|
|
Алгебра |
|
|
3 |
3 |
3 |
|
|
Геометрия |
- |
- |
2 |
2 |
2 |
|
|
Вероятность и статистика |
- |
- |
1 |
1 |
1 |
|
|
Информатика |
|
|
1 |
1 |
1 |
|
Общественно-научные предметы |
История |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
|
Обществознание |
- |
- |
- |
1 |
1 |
|
|
География |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
Духовно-нравственная культура России |
0,5 |
- |
- |
- |
- |
|
|
Физика |
- |
- |
2 |
2 |
3 |
|
|
Химия |
- |
- |
- |
2 |
2 |
|
Естественно-научные предметы |
Биология |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
|
Искусство |
Музыка |
1 |
1 |
1 |
1 |
- |
|
Изобразительное искусство |
1 |
1 |
1 |
- |
- |
|
|
Технология |
Труд(технология) |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
|
Физическая культура |
Адаптивная физическая культура |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
Основы безопасности и защиты Родины |
Основы безопасности и защиты Родины |
- |
- |
- |
1 |
1 |
|
Итого |
27 |
29 |
30 |
32 |
33 |
|
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
|
|
|
|
|
|
Модули по видам спорта (Самбо) |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
Практический курс по
Биологии |
- |
1 |
1 |
- |
- |
|
|
Смысловое чтение |
0,5 |
- |
- |
|
- |
|
|
ИТОГО недельная
нагрузка нагрузка |
28,5 |
31 |
32 |
33 |
34 |
|
|
Внеурочная
деятельность (включая коррекционно – развивающую область |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
|
План внеурочной деятельности учащихся 5,6 класса (инклюзивно), 7,8 - 9 коррекционного класса с задержкой психического развития, обучающихся по АООП ООО (вариант 7.1.) на 2026 – 2027 учебный год
|
Направления |
Учебные курсы |
Количество
часов в неделю |
||||
|
|
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
ВД, направленная формирование
функциональной грамотности |
Формирование функциональной
грамотности (в том числе финансовой грамотности) |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
ВД, направленная на развитие
личности, профориентацию, предпрофильную подготовку |
«Россия – Мои горизонты» |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
ТР Профильное объединение «Робототехника» |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
ВД по реализации комплекса
воспитательных мероприятий |
«Разговоры о важном» |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
«Я, ты, он, она - вместе целая
страна» |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
ВД по организации деятельности
ученических сообществ |
"Эколята" |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
ВД по организации педагогической
поддержки |
Профориентационный курс "Билет
в будущее" |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
|
ВД по обеспечению безопасности жизни
и здоровья обучающихся |
ТР «3 – D моделирование» |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Коррекционно - развивающее |
Работа с педагогом -психологом Логопедические занятия Дефектологические игры |
2 1 2 |
2 1 2 |
2 1 2 |
2 1 2 |
2 1 2 |
|
|
ИТОГО
недельная нагрузка |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
Учебный план
и план внеурочной деятельности составляется, учитывая индивидуальные
особенности обучающихся с ЗПР, их психо – физические возможности, специфику
дефекта, рекомендации ЦПМПК, ТПМПК, согласуется с родителями (законными
представителями) и утверждается директором школы.